Page 9 - 5. Sınıf Süreç Değerlendirme Sınavı - Sözel
P. 9
9
5. SINIF / SDS 1
SOSYAL BİLGİLER TESTİ BİTTİ.
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ TESTİNE GEÇİNİZ.
4. Sosyal bilgiler öğretmeni, öğrencilerinden kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya et-
kisi ile ilgili pankart hazırlamalarını istemiştir.
Öğrencilerin hazırladığı pankartta aşağıdakilerden hangisinin yazması beklenemez?
A)
B)
C)
D)
İnsanı belli bir özelliğine göre yargılamamak, herkesin kendi doğruları çerçevesinde yaşadı-
ğının farkında olmak, farklılıkları zenginlik olarak görmek gerekir.
İnsanların değerleri, inançları, olaylara bakış açıları farklı farklı olabilir. Bu farklılık bir
ayrışma sebebi olmamalı, farklılıklar bir dayatma unsuru hâline getirilmemeli, baskı nedeni
olmamalıdır.
İnsanın kendisinden farklı olanı hor görmeye hakkı yoktur. İnsanların değerleri, inançları,
olaylara bakış açıları birbirinden farklı olabilir.
Görev ve sorumluluklarımızı yerine getirirken planlı hareket etmeliyiz.
5.
Sosyal bilgiler öğretmeninin açıklamasının aşağıdakilerden hangisini sağlamaya yönelik olduğu
söylenebilir?
A) Kültürel farklılıkların ortadan kalkmasını
B) İnsanların birlikte yaşayabilmesini
C) Sahip olunan rollerin zaman içinde değişmesini
D) Toplumda çatışma ortamının görülmesini
Sosyal bilgiler öğretmeni derste şu açıklamayı yapmıştır: "İnsanların; fikirlerine, yaşam
tarzlarına, hayata bakış açılarına saygı gösterilmelidir. Farklılıklara saygılı olmak ve
bunları zenginlik olarak görmek önemlidir. Her şeyden önce; her birey saygıya değer bir
varlıktır, bu nedenle hiç kimsenin kendinden farklı olanı hor görmeye hakkı yoktur. Hangi
dinden, dilden, coğrafyadan, düşünce ve fikirden olursa olsun herkesin, yaşama, kendini
tanımlama ve değerli kılma hakkı vardır."
ÖRNEKTİR
