Page 9 - 8. Sınıf Süreç Değerlendirme Sınavı - Sözel
P. 9

9
8. SINIF / SDS 1
4.
Avrupa’daki bu gelişmeler aşağıdakilerden hangisi ile ilgili değildir?
A) Kilise söylemlerinin doğru kabul edilmesi B) Ulusal bağımsızlık hareketlerinin yaşanması
C) Bilimsel çalışmaların artması D) Dünya coğrafyasının tanınması
Coğrafi Keşifler
15. yüzyılda Avrupalı gemiciler
okyanuslara açıldı. Coğrafi Keşifler
sonucu Amerika, Avustralya ve
Afrika’nın bilinmeyen bölgeleri ile yeni
yerler ve kıtalar keşfedildi. Coğrafi
Keşiflere katılan gemiciler gittikleri
coğrafyaların zenginliklerini ülkelerine
taşıyarak ülkelerinin ekonomik olarak
kalkınmasına katkı sağladılar.
Rönesans Hareketleri
Avrupa’da yaşanan bazı gelişmeler şunlardır:
Aydınlanma Çağı Fransız İhtilali
Avrupa’da ekonomik kalkınmayla
birlikte bilim, sanat ve edebiyat
da hızla gelişti. Bu gelişmelerin
yaşandığı döneme "yeniden doğuş"
anlamına gelen Rönesans adı
verildi. Rönesans’la akıl ve bilim ön
plana çıktı ve dogmatik düşünceler
sorgulanmaya başlandı.
18. yüzyıldaki bu düşünce yapısı
Avrupa’da insanı merkeze alan,
akla ve gerçeğe dayalı bir hayat
anlayışını ortaya çıkardı. Avrupa’da
18. yüzyılda gelişen, önceki dönem-
lerin ön yargı ve ideolojilerinden
uzak, bilgiye dayalı özgür ve akılcı
düşünceyi temsil eden bu döneme
Aydınlanma Çağı denir.
Fransız İhtilali (1789) ile birlikte
hürriyet, eşitlik, adalet ve milliyetçilik
gibi fikirler dünyaya yayıldı. Fransız-
lar milliyetçilik fikrini "Her millete bir
devlet" sloganıyla dış politikada bir
araç olarak kullandılar. Milliyetçilik
fikrinden etkilenen azınlıklar, Avrupa-
lı devletlerin de kışkırtmasıyla isyan
etmeye başladılar.
3. Bu haritadan yararlanarak aşağıdaki yargılardan
hangisine ulaşılabilir?
A) Kuzey Afrika milliyetçilik akımından
olumsuz yönde etkilenmiştir.
B) Devletler arasında bloklaşmalar görül-
müştür.
C) Osmanlı Devleti geniş bir coğrafyada
egemenlik kurmuştur.
D) Almanya ve İtalya sömürgecilik yarışına
geç başlamıştır.
Aşağıdaki haritada 20. yüzyılın başlarında Avrupa ve
Osmanlı Devleti gösterilmiştir.
T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TESTİ BİTTİ.
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ TESTİNE GEÇİNİZ.
5.
Bu bilgilerden yararlanarak Manastır Askerî İdadisinin Mustafa Kemal’e etkileri ile ilgili;
çıkarımlarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız II B) Yalnız III C) I ve III D) I, II ve III
Mustafa Kemal, Manastır
Askeri İdadisinde geleceğin
ünlü hatip ve şairi Ömer Naci
ile tanıştı ve arkadaş oldu.
Ömer Naci, Mustafa Kemal’e
Tevfik Fikret’in ve Namık
Kemal’in eserlerini tanıtmış
ve sevdirmiştir.
Mustafa Kemal, vatan ve millet
sevgisinin oluşmasında Namık
Kemal’den; hak, adalet ve özgürlük
kavramlarında Tevfik Fikret’ten;
Türk milliyetçiliği duygusunda Ziya
Gökalp’ten; millî kültür, millî birlik ve
beraberlik konularında ise Mehmet
Emin’den (Yurdakul) etkilenmişti.
İdadi öğrenciliği sırasında Mustafa
Kemal’in ilgi alanına matematik,
yabancı dil ve hitabetin yanı sıra
özellikle Türk tarihi girdi. Tarih
Öğretmeni Kolağası Mehmet Tevfik
(Bilge) Bey, Mustafa Kemal’in tarihe
olan ilgisinin artmasında ve millî
benliğinin oluşmasında etkili oldu.
I. Milliyetçilik duygusunun gelişmesinde etkili olmuştur.
II. Tarih bilinci kazandırmıştır.
III. Fikir hayatının oluşmasına katkı sağlamıştır.
Mustafa Kemal, Manastır
Askeri İdadisinde geleceğin
ünlü hatip ve şairi Ömer Naci
ile tanıştı ve arkadaş oldu.
Ömer Naci, Mustafa Kemal’e
Tevfik Fikret’in ve Namık
Kemal’in eserlerini tanıtmış
ve sevdirmiştir.
Mustafa Kemal, vatan ve millet
sevgisinin oluşmasında Namık
Kemal’den; hak, adalet ve özgürlük
kavramlarında Tevfik Fikret’ten;
Türk milliyetçiliği duygusunda Ziya
Gökalp’ten; millî kültür, millî birlik ve
beraberlik konularında ise Mehmet
Emin’den (Yurdakul) etkilenmişti.
İdadi öğrenciliği sırasında Mustafa
Kemal’in ilgi alanına matematik,
yabancı dil ve hitabetin yanı sıra
özellikle Türk tarihi girdi. Tarih
Öğretmeni Kolağası Mehmet Tevfik
(Bilge) Bey, Mustafa Kemal’in tarihe
olan ilgisinin artmasında ve millî
benliğinin oluşmasında etkili oldu.
I. Milliyetçilik duygusunun gelişmesinde etkili olmuştur.
II. Tarih bilinci kazandırmıştır.
III. Fikir hayatının oluşmasına katkı sağlamıştır.
ÖRNEKTİR
   7   8   9   10   11